この記事では、「やさしい日本語」で文章を書くためのガイドライン(手引き)の 1 つ「文末の表現を統一する」を解説します。
ところどころにある「語彙と文法を確認する」をクリックすると、直近の書き直しで使った語彙と文法を確認することができます。
ガイドラインの概要については、次の記事を参照してください。
原則
「やさしい日本語」では、文末の表現を統一するように心がけます。具体的には、日本語を学ぶひとが初期に習う表現を使います。これにより、読み手は書き手の意図を理解しやすくなります。
文末の表現を統一する例は、次のとおりです。
- 可能を表す文は「〜することができます」で統一する(N5 レベルの文法)
- 不可能を表す文は「〜することができません」で統一する(N5 レベルの文法)
- 指示を表す文は「〜してください」で統一する(N5 レベルの文法)
- 可能性を表す文は「〜かもしれません」で統一する(N4 レベルの文法)
具体例(可能を表す文・その 1)
書き直し前 マスクは あの 店で 買えます。
書き直し後 マスクは あの 店で 買うことが できます。
この例文では、「買えます」は可能を表しています。「買うことができます」に書き直します。
「マスク」はカタカナ語ですが、あえてそのまま使います。「口と鼻を守るもの」と言い換えることできますが、逆に意味が通じにくくなる可能性があります。
語彙
次の語彙は、日本語能力試験(JLPT)の N5 レベルです。問題なく使うことができます。
- あの
- 店
- 買う
文法
次の文法は N5 レベルです。問題なく使うことができます。
- 〜は
- 〜で
- 〜ことができる
具体例(可能を表す文・その 2)
書き直し前 この リンゴは 食べられます。
書き直し後 この リンゴは 食べることが できます。
この例文では、「食べられます」は可能を表しています。「食べることができます」に書き直します。
語彙
次の語彙は N5 レベルです。問題なく使うことができます。
- この
- りんご
- 食べる
文法
次の文法は N5 レベルです。問題なく使うことができます。
- 〜は
- 〜ことができる
具体例(不可能を表す文)
書き直し前 この 階段は 使えません。
書き直し後 この 階段は 使うことが できません。
この例文では、「使えません」は不可能を表しています。「使うことができません」に書き直します。
語彙
次の語彙は N5 レベルです。問題なく使うことができます。
- この
- 階段
- 使う
文法
次の文法は N5 レベルです。問題なく使うことができます。
- 〜は
- 〜ことができる
具体例(指示を表す文・その 1)
書き直し前 手を 洗いましょう。
書き直し後 手を 洗って ください。
この例文では、「洗いましょう」は指示を表しています。「洗ってください」に書き直します。
語彙
次の語彙は N5 レベルです。問題なく使うことができます。
- 手
- 洗う
文法
次の文法は N5 レベルです。問題なく使うことができます。
- 〜てください
具体例(指示を表す文・その 2)
書き直し前 帰るとき、車に 気を つけましょう。
書き直し後 帰るとき、車に 気を つけて ください。
この例文では、「気をつけましょう」は指示を表しています。「気をつけてください」に書き直します。
語彙
次の語彙は N5 レベルです。問題なく使うことができます。
- 帰る
- 車
次の語彙は N4 レベルです。問題なく使うことができます。
- 気をつける
- 注意
文法
次の文法は N5 レベルです。問題なく使うことができます。
- 〜とき
- 〜に
- 〜てください
具体例(提案を表す文)
書き直し前 食事に 行きましょう。
書き直し後 食事に 行きましょう。
この例文では、「行きましょう」は指示ではなく、提案を表しています。この場合は書き直しません。
語彙
次の語彙は N5 レベルです。問題なく使うことができます。
- 行く
次の語彙は N4 レベルです。問題なく使うことができます。
- 食事
文法
次の文法は N5 レベルです。問題なく使うことができます。
- 〜に
具体例(可能性を表す文)
書き直し前 明日は 雨が 降るでしょう。
書き直し後 明日は 雨が 降るかも しれません。
この例文では、「降るでしょう」は可能性を表しています。「降るかもしれません」に書き直します。
語彙
次の語彙は N5 レベルです。問題なく使うことができます。
- 明日
- 雨
- 降る
文法
次の文法は N5 レベルです。問題なく使うことができます。
- 〜は
- 〜が
次の文法は N4 レベルです。問題なく使うことができます。
- 〜かもしれない